茅箭小学二年级开展期末无纸化综合素质测评活动

秦楚风讯(十堰融媒记者 杨爱华 通讯员 靳书敏)为深入落实“双减”政策要求，创新低年级学业评价模式，摒弃传统纸笔测试的刻板形式，立足新课标素养导向，贴合低段学生年龄特征与认知规律，6月18日，茅箭区茅箭小学二年级开展“阳光伴成长，夏日趣闯关”期末无纸化综合素质测评活动。本次测评融合语文、数学、体育多学科知识，以趣味游园闯关为载体，寓考于乐、以考促学，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示学识、锤炼能力、收获成长。

本次无纸化测评秉持凸显游戏趣味性、渗透教育融合性、兼顾个体差异性的评价宗旨，打破固定考场与单一考核模式，将课本知识与生活实际深度融合，精心设置多元化闯关关卡，全方位考查学生的学科基础、语言表达、逻辑思维与身体素质，真正实现让学生不惧考试、乐享学习、从容成长。

语文学科以“九宫格趣味测评”为载体，设置三大特色板块，全方位培育学生语文核心素养。在“朗读小明星”关卡中，孩子们字正腔圆、声情并茂，流畅完成课文朗读，尽显书香底蕴;“背诵小高手”环节里，学生从容自信、对答如流，熟练掌握课内经典诗文，厚植传统文化底蕴;“表达小达人”闯关现场，孩子们思维活跃、口齿清晰，结合情境大胆表达、从容应答，展现出优秀的语言运用与临场应变能力。

数学学科打造“智多星闯关赛场”，聚焦减法运算、时间认知、生活应用等核心知识点，设置阶梯式闯关关卡，层层递进夯实学生数学基础。“时间小达人”关卡中，学生紧盯钟面、快速应答，在规定时间内精准认读时间，熟练掌握生活化数学技能;“计算小能手”环节趣味十足，学生随机抽取试题、限时完成口算挑战，反应敏捷、答题准确，扎实锤炼数理运算能力;“应用小天才”关卡立足真实生活场景，在教师引导下，学生快速梳理题意、拆解问题、列式解题，灵活运用数学知识解决实际问题，有效提升逻辑思维与知识应用能力。整场数学测评既巩固了课本基础知识，也切实落实了学以致用的育人目标。

体育学科聚焦日常素养培育与体能提升，采用“日常表现+专项测试”综合评价模式。其中，日常课堂表现占比40分，重点考察学生出勤情况、课堂纪律、活动参与态度及行为习惯，引导学生养成坚持锻炼、严守规则的良好品质。在一分钟跳绳专项测试中，孩子们精神饱满、奋力跳跃，奋勇争先、突破自我，充分展现出朝气蓬勃、活力满满的少年风貌，全面检验了本学期体能训练成果。

“每一次勇敢展示，都是成长的蜕变;每一次趣味闯关，都是收获的旅程。本次二年级无纸化测评，学校精心策划设计，告别了机械刷题、卷面应试的传统模式，以趣味游戏替代枯燥考核，以星级激励评价替代单一分数排名，充分契合低年级学生的成长规律和学习特点。”该校二年级语文教师张梦娜说道。

在轻松愉悦的闯关体验中，孩子们褪去胆怯、收获自信，扎实巩固语文基础知识，全面提升朗读积累、口语表达等综合素养。副校长王翠萍表示，茅箭小学将持续深耕“双减”教育理念，持续优化低年级综合素质评价体系，创新课堂教学与学业评价模式，让学习充满趣味、让教育回归本真、让评价更有温度，助力每一位学子在书香校园中乐学善思、向阳成长。

编辑：崔蕾蕾