人民小学朝阳路校区：趣味闯关乐测评 五美赋能促成长

秦楚风讯（十堰融媒记者 杨爱华  通讯员  徐媛媛） 为深入落实“双减”政策，持续优化低年级学业评价体系，有效减轻学生期末应试压力，创新育人评价方式，6月26日，十堰市人民小学朝阳路校区创新开展一二年级期末无纸化综合素质评价活动。本次活动以情境闯关为主要形式，一年级开启种子成长记·萌芽闯学关、二年级开展浪浪山大闯关趣味测评，彻底告别传统纸笔考试，以游戏化、体验式、综合性评价，全方位展示学生学科素养与综合能力，让孩子们在轻松愉悦的氛围中乐享测评、收获成长。

本次无纸化测评紧扣新课标要求，贴合低年级学生年龄特点和认知规律，深度融合五育并举育人目标与学校“行美、智美、艺美、体美、劳美”五美育人理念。学校立足一二年级不同学段学情，分层设计主题化闯关场景，将语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等学科知识与能力要点融入趣味任务，真正把“考场变乐园、测评变闯关、答题变体验”，构建起素养导向、学科融合、多元激励的新型期末评价模式。

一年级测评现场童趣盎然、秩序井然。同学们化身一颗颗朝气蓬勃的“萌芽小种子”，分室内、室外两大区域有序闯关、逐项展示。室内设置语文、数学、劳动三大基础测评板块，通过萌芽识字、书香朗读、诗词背诵、口算速答、理清算理、叠袜实操等单人任务，全面检测学生字词积累、朗读背诵、数学说理与劳动实践能力。室外操场五大主题关卡精彩纷呈，古诗集体诵读、跳格口算健体、创意美术展示、舞台合唱展演，融语言积累、数学思维、体能锻炼、艺术审美、文明礼仪于一体。测评采用星级积分制度，依据表现评定四个成长等级，全程坚持鼓励性评价，允许学生适度休整、二次作答，将文明礼仪、纪律表现纳入综合素质评价，充分体现暖心育人、以评促长的教育温度。

 二年级以“浪浪山大闯关”为主题，分语文、数学两大模块开展沉浸式无纸化测评。语文设置荆棘寻字词、小妖学重点、溪边说句子、悬崖诵名篇、山中练表达五关，层层递进考查学生字词辨析、句式运用、诗文积累、口语交际与看图表达能力。数学创新设计六大生活化闯关站点，通过认时间、分实物、辨倍数、拨计数器、购物估算、创编数学连环画故事等趣味任务，全面检测学生口算素养、动手操作、逻辑说理与综合应用能力。学校创新采用“口头说理+情境创编”模式，引导学生跳出机械刷题，会计算、懂原理、能表达、善运用，真正实现从“知识掌握”向“素养提升”转变。

 一年级学生彭智楷在闯关结束后感慨地说，“今天的闯关测评太好玩啦！我最喜欢跳格子答数学题，一边运动一边做题一点都不累。还有背古诗、叠袜子的关卡，我全部都顺利通关了！我觉得这样的考试特别轻松，我特别喜欢这种闯关。”

此次无纸化综合素质评价，打破了单一分数评价的局限，立足五育、聚焦素养、立足过程、关注成长，全面摸排学生学科薄弱点与能力生长点，为教师精准施教、分层辅导、因材施教提供了详实依据，有效缓解学生测评焦虑，充分激发学习兴趣与展示自信，切实落实“减负、提质、增效”的育人目标。

下一步，十堰市人民小学朝阳路校区将持续深化“双减”评价改革，不断优化低年级无纸化测评体系，丰富评价载体、拓宽评价维度、深耕五美育人，持续探索轻负高质、多元立体的素养评价新路径，助力每一位学子向阳萌芽、稳步成长、全面发展。

编辑：崔蕾蕾